ສະຫຼຸບ
ວິທະຍາສາດ (Science) ແມ່ນວິທີການທີ່ພວກເຮົາຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບໂລກທຳມະຊາດທີ່ຢູ່ອ້ອມຕົວພວກເຮົາ. ມັນຊ່ວຍໃຫ້ພວກເຮົາເຂົ້າໃຈວ່າທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງເຮັດວຽກແນວໃດ, ຕັ້ງແຕ່ປະລະມານູ (atoms) ທີ່ນ້ອຍທີ່ສຸດ ໄປຈົນເຖິງກາແລັກຊີ (galaxies) ທີ່ໃຫຍ່ໂຕມະໂຫລານ. ວິທະຍາສາດທຳມະຊາດລວມມີວິຊາຕ່າງໆ ເຊັ່ນ: ຟີຊິກ, ເຄມີ, ຊີວະວິທະຍາ, ທໍລະນີວິທະຍາ, ແລະ ດາລາສາດ. ວິທະຍາສາດຍັງໃຊ້ ຄະນິດສາດ ແລະ ຕັກກະສາດ (logic), ເຊິ່ງບາງຄັ້ງຖືກເອີ້ນວ່າ "ວິທະຍາສາດຮູບແບບ" (formal sciences). ເພື່ອເປັນການແນະນຳກ່ຽວກັບວິທະຍາສາດ, ຮູບນີ້ໄດ້ວາງຜັງ ຂະໜາດຂອງຈັກກະວານ (Scale of the Universe) ທຽບໃສ່ກັບ ຂະແໜງການຕ່າງໆຂອງວິທະຍາສາດ (Branches of Science). ຂະໜາດຂອງຈັກກະວານສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງເສັ້ນຜ່ານສູນກາງສະເລ່ຍຂອງລະບົບທີ່ສຳຄັນຕ່າງໆ. ຂະໜາດນີ້ຕ້ອງຖືກໄລ່ເປັນກຳລັງສາມເພື່ອໃຫ້ເປັນບໍລິມາດ; ເຊິ່ງຕ້ອງໃຊ້ປະລະມານູປະມານ…
ວິທະຍາສາດ (Science) ແມ່ນວິທີການທີ່ພວກເຮົາຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບໂລກທຳມະຊາດທີ່ຢູ່ອ້ອມຕົວພວກເຮົາ. ມັນຊ່ວຍໃຫ້ພວກເຮົາເຂົ້າໃຈວ່າທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງເຮັດວຽກແນວໃດ, ຕັ້ງແຕ່ປະລະມານູ (atoms) ທີ່ນ້ອຍທີ່ສຸດ ໄປຈົນເຖິງກາແລັກຊີ (galaxies) ທີ່ໃຫຍ່ໂຕມະໂຫລານ. ວິທະຍາສາດທຳມະຊາດລວມມີວິຊາຕ່າງໆ ເຊັ່ນ: ຟີຊິກ, ເຄມີ, ຊີວະວິທະຍາ, ທໍລະນີວິທະຍາ, ແລະ ດາລາສາດ. ວິທະຍາສາດຍັງໃຊ້ ຄະນິດສາດ ແລະ ຕັກກະສາດ (logic), ເຊິ່ງບາງຄັ້ງຖືກເອີ້ນວ່າ “ວິທະຍາສາດຮູບແບບ” (formal sciences).
ເພື່ອເປັນການແນະນຳກ່ຽວກັບວິທະຍາສາດ, ຮູບນີ້ໄດ້ວາງຜັງ ຂະໜາດຂອງຈັກກະວານ (Scale of the Universe) ທຽບໃສ່ກັບ ຂະແໜງການຕ່າງໆຂອງວິທະຍາສາດ (Branches of Science). ຂະໜາດຂອງຈັກກະວານສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງເສັ້ນຜ່ານສູນກາງສະເລ່ຍຂອງລະບົບທີ່ສຳຄັນຕ່າງໆ. ຂະໜາດນີ້ຕ້ອງຖືກໄລ່ເປັນກຳລັງສາມເພື່ອໃຫ້ເປັນບໍລິມາດ; ເຊິ່ງຕ້ອງໃຊ້ປະລະມານູປະມານ 60 ລ້ານລ້ານຕົວ ເພື່ອສ້າງເປັນຈຸລັງມະນຸດໜຶ່ງຈຸລັງ, ໃຊ້ 100 ລ້ານລ້ານຈຸລັງ ເພື່ອສ້າງເປັນມະນຸດໜຶ່ງຄົນ, ແລະ ມີມະນຸດປະມານ 108 ພັນລ້ານຄົນ ທີ່ເຄີຍມີຊີວິດຢູ່ເພື່ອສ້າງສັງຄົມຍຸກໃໝ່. ຂະແໜງການຂອງວິທະຍາສາດໄດ້ລວມເອົາຂົງເຂດການສຶກສາທີ່ສຳຄັນໃນທາງວິທະຍາສາດ. ຮູບພາບເຫຼົ່ານີ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງ “ພື້ນຖານ” (building block) ຂອງແຕ່ລະຂະແໜງການ:
- ຄະນິດສາດ ຖືກສ້າງຂຶ້ນຈາກຕັກກະສາດເລກຖານສອງ (binary logic).
- ຟີຊິກ ຖືກສ້າງຂຶ້ນບົນກົດເກນທາງກາຍະພາບໃນລະດັບປະລະມານູ.
- ຊີວະວິທະຍາ ຖືກສ້າງຂຶ້ນໂດຍພຶດຕິກຳຂອງຈຸລັງທີ່ຄິດໄລ່ຜ່ານການຄັດເລືອກໂດຍທຳມະຊາດ.
- ວິທະຍາສາດສັງຄົມ ຖືກສ້າງຂຶ້ນບົນພື້ນຖານມັນສະໝອງຂອງມະນຸດ.
- ວິທະຍາສາດໜ່ວຍໂລກ ແລະ ອະວະກາດ ເລີ່ມຕົ້ນຈາກດາວເຄາະຂອງພວກເຮົາເອງ.
ການໃຊ້ກຣາຟິກແບບຈຸດ ແລະ ການວາງຊ້ອນກັນ ສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າລະບົບວິທະຍາສາດຖືກສ້າງຂຶ້ນຕໍ່ເນື່ອງກັນແນວໃດ: ຄະນິດສາດແມ່ນກຸ່ມຂອງຫົວໜ່ວຍຕັກກະສາດ, ເຄມີແມ່ນກຸ່ມຂອງປະລະມານູທີ່ປະຕິບັດຕາມກົດເກນທາງຟີຊິກ, ຊີວະວິທະຍາແມ່ນກຸ່ມຂອງຈຸລັງທີ່ເຮັດວຽກເປັນສິ່ງທີ່ມີຊີວິດ ແລະ ລະບົບນິເວດ, ແລະ ສັງຄົມວິທະຍາແມ່ນກຸ່ມຂອງຄົນທີ່ຖືກຄວບຄຸມໂດຍຈິດວິທະຍາຂອງແຕ່ລະບຸກຄົນ.
ນັກວິທະຍາສາດຮຽນຮູ້ໂດຍການສັງເກດຢ່າງລະອຽດ ແລະ ການເຮັດ ການທົດລອງ (experiments). ຂະບວນການນີ້ຊ່ວຍໃຫ້ພວກເຂົາຄົ້ນພົບ ຂໍ້ເທັດຈິງ (facts), ສ້າງກົດເກນທາງວິທະຍາສາດ, ແລະ ພັດທະນາ ທິດສະດີ (theories). ຄຳວ່າ ‘ວິທະຍາສາດ’ ຍັງໝາຍເຖິງຄວາມຮູ້ອັນໜ້າອັດສະຈັນທັງໝົດທີ່ພວກເຮົາໄດ້ຮັບມາໂດຍການນຳໃຊ້ວິທີການນີ້.
ການວິໄຈ (Research) ໃນທາງວິທະຍາສາດມັກຈະໃຊ້ແນວທາງພິເສດທີ່ເອີ້ນວ່າ ວິທີການທາງວິທະຍາສາດ (scientific method). ນັກວິທະຍາສາດເລີ່ມຕົ້ນດ້ວຍແນວຄວາມຄິດ ຫຼື ຄຳຖາມ, ເຊິ່ງເອີ້ນວ່າ ສົມມຸດຕິຖານ (hypotheses). ຈາກນັ້ນ ພວກເຂົາຈະທົດສອບສົມມຸດຕິຖານເຫຼົ່ານັ້ນໂດຍການເຮັດການທົດລອງ.
ຄົນທີ່ສຶກສາ ແລະ ວິໄຈທາງວິທະຍາສາດເອີ້ນວ່າ ນັກວິທະຍາສາດ (scientists). ນັກວິທະຍາສາດຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບສິ່ງຕ່າງໆໂດຍການເບິ່ງພວກມັນຢ່າງໃກ້ຊິດ, ໂດຍການ ວັດແທກ, ແລະ ໂດຍການເຮັດການທົດລອງ ແລະ ການທົດສອບ. ພວກເຂົາພະຍາຍາມອະທິບາຍວ່າເປັນຫຍັງສິ່ງຕ່າງໆຈຶ່ງເກີດຂຶ້ນໃນແບບທີ່ມັນເປັນ ແລະ ຄາດຄະເນ (predict) ວ່າຈະມີຫຍັງເກີດຂຶ້ນຕໍ່ໄປ.
ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: ຈາກເວັບໄຊ https://www.kiddle.co/